Contralinea

Desprecia la 4T proyectos de educación alternativa

Cientos de proyectos formativos subsisten a contracorriente de la política educativa de las últimas décadas. Son los planteles de la educación alternativa que no piden permiso para existir y se encuentran en las 32 entidades de la República. Representan la única opción de estudios para miles de niños, jóvenes y adultos. Destacan los de la… Seguir leyendo Desprecia la 4T proyectos de educación alternativa

Reforma educativa de AMLO no resuelve futuro de secundarias técnicas

El futuro de las secundarias técnicas está en vilo: condicionado a las reformas a leyes secundarias, luego de que el Congreso de la Unión no entrara al fondo de la discusión del modelo educativo. Ciclo escolar 2019-2020 podría comenzar otra vez sin talleres técnicos

Educación: la madre de todas las luchas

El sector empresarial y los políticos neoliberales se escandalizan porque se les diluye entre las manos el control de la educación que habían concretado en el sexenio pasado. El nuevo gobierno, vacilante, empieza a tomar cartas en el asunto. En ese contexto se inscribe el memorándum emitido por Lòpez Obrador. Todo está aún en disputa… Seguir leyendo Educación: la madre de todas las luchas

AMLO abre la puerta a cancelación de clubes de estudio en secundarias técnicas

En el contexto del conflicto magisterial, el presidente López Obrador aseguró que, de ser necesario, propondría la abrogación total de la reforma de Peña, para “dejar las cosas como estaban antes”. Esto abre la puerta al retorno de los talleres en las secundarias técnicas del país y sería la inminente cancelación de los clubes de… Seguir leyendo AMLO abre la puerta a cancelación de clubes de estudio en secundarias técnicas

La UACM ante el derecho a la educación y la profesionalización laboral

En un México en el que se ha recrudecido la precarización social, educativa y laboral, destaca la apuesta pedagógica de la UACM, basada en la inclusividad, la profesionalización laboral y la movilidad social desde una mirada distinta al actual paradigma económico, que da cabida a indígenas, padres y madres solteros, personas con capacidades distintas y… Seguir leyendo La UACM ante el derecho a la educación y la profesionalización laboral

¿Se justifica la existencia del INEE?

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación debe desaparecer, pues ni siquiera tiene la facultad de definir las evaluaciones que aplica a docentes y alumnos: sólo administra los lineamientos ordenados por entidades internacionales, como la OCDE

Michuakani: el derecho testamentario a la educación superior

La Universidad Intercultural Indígena de Michoacán debe ser entendida como un “bien comunal”, antes que un “bien público”, en el contexto de una economía solidaria y los procesos autonómicos de acción-investigación, enseñanza-aprendizaje y libre discusión de las ideas.

Un Estado autoritario sólo puede educar para obedecer

Las razones oficiales de la reforma educativa chocan con la realidad. ¿Cómo decir que se buscan alumnos participativos capaces de resolver conflictos privilegiando “el diálogo, la razón y la negociación”, cuando el Estado busca imponer esa norma por medio de la fuerza y la represión?

La crisis de autoridad y la reforma educativa

La estrategia gubernamental ante los maestros busca detener un levantamiento civil y, al mismo tiempo, trazar una salida pactada al conflicto. La moneda de cambio que ya ofrecen en la Segob a la CNTE es frenar el despido masivo de maestros. Todo, sin tocar la reforma educativa. Los profesores tendrán que decidir si aceptan o siguen en una lucha que está aglutinando a los sectores desposeídos del país