La Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) negó haber frenado el Operativo Mochila Segura y afirmó que su Recomendación 48/2019 no prohíbe su aplicación, sino que establece que debe realizarse con un enfoque de derechos humanos y conforme al principio del interés superior de la niñez.
En un pronunciamiento fechado el 6 de octubre de 2026, el organismo respondió a las declaraciones de la secretaria de Educación de Querétaro, Martha Elena Soto Obregón, quien señaló que las restricciones derivadas de la recomendación impedían realizar el operativo en esa entidad.
La CNDH calificó esa interpretación como infundada y sostuvo que la recomendación dirigida a la Secretaría de Educación Pública (SEP) plantea determinar si procede continuar con el operativo y, en su caso, aplicarlo en condiciones que garanticen la protección integral de niñas, niños y adolescentes.
El organismo explicó que, en respuesta a la recomendación, la SEP informó sobre la elaboración del documento Entornos Escolares Seguros en Escuelas de Educación Básica, que establece lineamientos generales para que las autoridades educativas de las entidades federativas diseñen protocolos acordes con sus contextos.
De acuerdo con esos lineamientos, la presentación de mochilas, bolsas y portafolios puede realizarse de manera voluntaria, con la participación de madres, padres de familia o tutores, así como de las autoridades escolares. La medida debe orientarse a la protección de la comunidad estudiantil y respetar sus derechos humanos.
Los lineamientos también establecen que cada escuela debe contar con un Comité de Vigilancia facultado para activar el procedimiento y determinar su duración, el espacio y la forma de aplicación. Las revisiones deben proteger la privacidad de las personas participantes e impedir que quienes no intervengan observen el contenido de las pertenencias.
La CNDH señaló que la Recomendación 48/2019 también solicitó conformar un grupo multidisciplinario para analizar el funcionamiento y los resultados del operativo, así como elaborar un programa nacional de prevención, atención y erradicación de la violencia escolar.
Entre las acciones que la SEP reportó al organismo se encuentran actividades de formación dirigidas a docentes y directivos sobre prevención del abuso sexual infantil, convivencia pacífica y respeto a los derechos humanos, además de un curso en línea sobre prevención, detección y actuación ante casos de abuso sexual infantil, acoso sexual y maltrato.
La CNDH mencionó los hechos ocurridos en la Secundaria General número 13 de Torreón y en la Secundaria Esperanza Cabrera, en Querétaro, como ejemplos de la necesidad de fortalecer las medidas de seguridad escolar.
Ante estos hechos, la CNDH consideró urgente establecer medidas que garanticen la seguridad de niñas, niños y adolescentes y exhortó a las autoridades educativas, docentes, madres y padres de familia, tutores y estudiantes a acordar planes de seguridad y protección.
