Ante bloqueos de la CNTE en CDMX, llama Segob a profesores a dialogar

Ante bloqueos de la CNTE en CDMX, llama Segob a profesores a dialogar

FOTO: ROGELIO MORALES | CUARTOSCURO

Luego de los bloqueos realizados por profesores de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), sección 22, sobre Circuito Interior en la Ciudad de México desde la mañana de este jueves, la Secretaría de Gobernación (Segob) hizo un llamado a las y los integrantes de ese grupo magisterial para “privilegiar el diálogo y la construcción de acuerdos”.

Invitó a “evitar acciones que perjudiquen a millones de ciudadanas y ciudadanos, así como a trabajadores, estudiantes, servicios de emergencia y actividades económicas que diariamente dependen de la movilidad” en la capital del país.

El bloqueo se realizó por unos 150 integrantes de la Coordinadora, representantes de la sección Oaxaca, quienes interrumpieron el paso vehicular con señalamientos viales, cuerdas o reflejantes.

Desde hace tres días, las y los profesores se instalaron en las inmediaciones del Centro Histórico de la capital, en un nuevo intento de que las autoridades gubernamentales abroguen la Ley del ISSSTE de 2007, un aumento salarial del 100 por ciento, así como cambios más profundos en el sistema educativo.

El pasado 25 de mayo incluso tuvieron un altercado con la policía capitalina cuando intentaron ingresar al Zócalo, a fin de boicotear las actividades relacionadas al Mundial de Fútbol de la FIFA, que comenzará el próximo 11 de junio.

Las protestas de la sección 22 de la CNTE no se enfocaron solamente en la Ciudad de México, también protestaron en su entidad de origen, Oaxaca, donde tomaron esta mañana el complejo Ciudad Judicial, donde se ubica la Fiscalía General del Estado, para exigir acciones contra el presidente municipal de Villa de Mitla, Esaú López Quero, por la represión contra docentes.

La Secretaría federal de Gobernación dijo reconocer “el derecho a la libre manifestación”, así como tener disposición de tener mesas de trabajo para atender sus demandas. No obstante, hizo énfasis en la necesidad de “respeto y responsabilidad”.

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