El gobierno va a esperar la respuesta que las y los maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) emitan luego que se consulte a las bases las nuevas propuestas que les hizo la Secretaría de Gobernación, señaló la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo. “Ellos tienen un esquema en que la decisión la toman a partir de asambleas”, recordó.
Con las cinco nuevas propuestas que se les hicieron van a decidir si con ello levantan el plantón que tienen en el Zócalo capitalino, desde el pasado 15 de mayo, continuó la primera mandataria.
Ello, porque el miércoles 28 de mayo, el gobierno de México presentó, en la mesa de diálogo, cinco nuevas propuestas a las y los profesores de la CNTE, las cuales son: además de congelar la edad para jubilaciones en 2025, “iniciar una reducción de un año en la edad de jubilación […] cada tres años, hasta concluir en el 2034”. De tal manera que, si en 2028 la edad mínima de jubilación sería de 58 años para mujeres y 60 para hombres; con la modificación llegaría a 53 años para mujeres y 55 para hombres en 2034, informó el escrito.
La segunda propuesta fue crear un “Colectivo Interdisciplinario par el estudio de los esquemas de Seguridad Social de los trabajadores al servicio del Estado, incluyendo participación magisterial activa y evaluando responsablemente, posibles reducciones adicionales a la edad mínima de jubilación”; así como “analizar proyecciones de crecimiento económico, inflación, incrementos salariales y otras obligaciones fiscales gubernamentales”.
Desaparecer la Usicamm (Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros) es la tercera propuesta presentada por el gobierno federal a fin de “dar paso a una nueva relación para el ingreso, promoción y reconocimiento de las y los maestros mediante el cual se garantice la transparencia, los derechos laborales y se erradique la corrupción”.
En el cuarto punto, se propuso “establecer mesas de trabajo con” integrantes de la CNTE en los diferentes estados del país a través de comisiones tripartitas “entre la Federación, los gobiernos estatales y la CNTE”. Y la quinta propuesta es que las y los trabajadores que estén fuera de del Décimo Transitorio en la Ley del ISSSTE de 2007 o de cuentas individuales, podrán optar por un cambio.
“Insistir que lo que podamos hacer, que esté en las posibilidades reales del gobierno federal para apoyar a las maestras y a los maestros, y a la educación pública, lo vamos a hacer, es nuestra convicción. [Aunque] hay temas que sencillamente no alcanzan los recursos para poderlo cumplir”, aclaró Sheinbaum Pardo en su conferencia matutina.
Las y los maestros de la CNTE han exigido al gobierno mexicano la derogación total de la Reforma Educativa de 2013, de Enrique Peña Nieto, y la del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE) de 2007, implementada con el panista Felipe Calderón. Además, un aumento salarial del ciento por ciento.
Por su parte, la presidenta mencionó que también piden aterrizar las propuestas gubernamentales en los acuerdos que se han llevado a cabo en diversas entidades. “Nosotros hemos hecho muchos planteamientos desde hace tiempo para cada estado de la República. [El secretario de Educación Pública] Mario Delgado ha estado” en prácticamente todas las entidades para explicar las características de la educación en esos lugares, continuó.
“Muchos de los maestros están federalizados; es decir, tienen una nómina federal, a través de la cual se destinan recursos a los estados y los estados pagan a los maestros. Pero hay una nómina estatal […] y el gobierno federal ayuda a muchos estados a que se pueda cumplir esa nómina estatal. Y en cada entidad de la república, las y los maestros tienen su solicitud, en particular en Oaxaca, en Chiapas. Mario ha estado atendiendo las solicitudes que se tienen por parte de los maestros de la Coordinadora desde hace ya semanas.
Lo que no nos parece, puntualizó la presidenta Claudia Sheinbaum, es estos actos violentos y las afectaciones que están haciendo en la Ciudad de México cuando hay diálogo. Se entendería que estuvieran presionando si no hubiera diálogo, si estuviéramos cerrados; pero cuando hay una mesa de diálogo abierta, ¿por qué tienen que estar bajo esta circunstancia?”
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